Personbeskrivning Prinsessan och Mördaren (Kevin Ö.O och Hiwad)

Personbeskrivning Prinsessan och Mördaren (Kevin Ö.O och Hiwad)

 Nina
Nina är en tjej som är emellan 14-15 år, hon har många problem men det största är att hennes familj flyttar ganska ofta. Och hon har hemligheter för sina föräldrar som att hon röker och så fort hennes pappa kommer in i rummet så släcker hon ciggen. Men hennes pappa är väldigt snäll mot henne men det uppskattar hon inte. Det verkar inte som att mamman tycker om att hjälpa henne med sina problem. Men av de vi läste vet vi nu att Nina är prinsessan i titeln för att hennes pappa kallar hene det.

Markus
Markus är en pojke som är 14-15 år och han verkar vara lite kär i Nina men det säger han inte till någon. Hans bästa vän heter Teo. Men Markus kommer sent till skolan på grund av markus för att han försover sig. Han verkar inte vara så smart i skolan. 

Personbeskrivning Prinsessan och Mördaren (Kevin Ö.O och Hiwad)

Nina är en tjej som är emellan 14-15 år, hon har många problem men det största är att hennes familj flyttar ganska ofta. Och hon har hemligheter för sina föräldrar som att hon röker och så fort hennes pappa kommer in i rummet så släcker hon ciggen. Men hennes pappa är väldigt snäll mot henne men det uppskattar hon inte. Det verkar inte som att mamman tycker om att hjälpa henne med sina problem. Men av de vi läste vet vi nu att Nina är princessan i titeln.


Markus är en pojke som är 14-15 år och han verkar vara lite kär i Nina men det säger han inte till någon. Hans bästa vän heter Teo. Men Markus kommer sent till skolan på grund av markus för att han försover sig. Han verkar inte vara så smart i skolan.

Personbeskrivningar Prinsessan och Mördaren Isak & Sifat

Nina: 

Nina är ganska ensam tjej som är runt 14-16 år gammal. Hon flyttar och byter skola väldigt ofta och det är ett problem. Hon får väldigt svårt att få vänner. När hon är i en skola verkar hon bli ganska populär mellan alla men sedan flyttar hon och då ändras det. Hon tjuvröker och vill verkligen inte avslöja det för någon av sina föräldrar. Nina är nog prinsessan i titeln. Ninas pappa är väldigt snäll men mamman verkar inte bry sig lika mycket.

Markus:

Markus är en kille som lever i ett fint och tomt hus med sina föräldrar. Han saknar sin slarviga syster som skräpar ner och tar plats. Markus syster måste varit väldigt nära eftersom att han saknar sin syster så mycket. Markus föräldrar är väldigt ordningsamma. Efter han gått ur gymnasium kommer han flytta. Markus väljer datorspel framför läxor. Markus bästa vän heter Teo. Teo kommer alltid försent till skolan och det gör att Markus också kommer försent för de går tillsammans. Markus gillar nog den nya tjejen i klassen Nina.

Person beskrivningar Markus & Nina, Albin 6a

Nina

Nina är en tjej som nog har flyttat ifrån vänner och pojkvänner mycket. Hon har det nog ganska dåligt. Den enda familj och vänner hon har är hons familj. Alla hons gamla vänner bor kanske flera mil bort. Så hon är nog ganska deppig. 

Markus

Markus och Nina kommer nog att bli bra vänner för de har typ något gemensamt. Markus är också väldigt ensam men tvärtom. Han har inte en familj där när han behöver dem men det har Nina. Markus är väldigt agressive på ett sätt. Han och hans kompis Teo svär väldigt mycket. Dem tror typ att dem är kolla när de gör det. När man tycker att någon är jobbig så kan det bli deppigt om den inte är där på länge. 

Chapter 9 The Truth

Chapter 9: The Truth

In this chapter we are going to practise tying up loose ends.

● The main character is going to find out how it all  fits together.

Describe how he/she finds it out.

● You have to decide what is going to happen with the monster and the classmate.

● Important questions to think about to make sure you tie all loose ends together:

○Who had written the poster?

○Who had turned it around an re-written it?

○Who had written the poem and why?

○Why had someone made notes in the book (if you wrote that)?

○How did the animal become a monster?

○Why was the monster in the basement?

● Try to make you explanations a bit unexpected. It still has to connect with the things you have written earlier. The reader should think: Aha, I should have understood that.

● Read all your chapters and feel free to add or change to make the explanations in the end both tricky and yet reasonable.

Chapter 8: The Revenge

Chapter 8: The Revenge

In this chapter we are going to practise describing an event.

● The main character is going to use the bait and manage to get the monster to scare the stupid classmate.  

● The classmate is going to be scared and regretful.

● Questions to help you: Where does the main character take the monster to scare the classmate?

Are there other people there? If so, how do they react? Are any of the nice people you described earlier there (for instance the nice adult from chapter 2, the harsh adult from chapter 1, someone from the library, a friend)?

Chapter 7: The Mixture

Chapter 7: The Mixture

We are going to practice writing a recipe in this chapter .

● The main character is going to be back in the same place as in chapter 1.

● The mean pupil is going to be or has been extra mean/stupid.  

● The main character is going to mix a bait.

● She/he will use the bait to  attract the monster and to frighten the mean classmate (in the next chapter).

● When the main character is thinking about what to use in the mixture he/she is going to use the facts from the text she/he read.

● Use one quote from the text.

● Write down the recipe.

● Questions to help you: What is the mean classmate doing? Which ingredients are suitable for attracting the monster? Are there any ingredients missing? Could the nice adult from chapter 2 help?